Archivo de la etiqueta: document

Treball per projectes amb petits?

El sistema Big6, americà, presenta una senzilla modalitat per començar a treballar per projectes amb infants de primària. El document està en anglès, senzill, i és molt bàsic, però us pot donar bones idees per començar a treballar per projectes. I recordeu que, treballant per projectes, poseu la primera pedra a l’hora d’atendre la diversitat a la vostra aula: The Super3 Skills

Anuncios

Escola inclusiva i educació

El camí cap a una escola inclusiva no és fàcil. Aquest document, resum d’un altre de Climent Giné i Giné, catedràtic de la Universidad Ramón Llull, ens dona pistes molt valuoses: Inclusió i sistema educatiu

Junts a l’aula!

La Fundació Bofill va promoure darrerament un debat sobre l’escola actual i si era viable una escola comprensiva, inclusiva, pública i de qualitat. Les conclusions del debat les teniu en un document sense desperdici, fantàstic i aclaridor: Junts a l’aula. No deixeu de llegir aquestes conclusions finals de l’informe de la Fundació Bofill sobre escola comprensiva, és a dir, integradora, multinivell, multiàrea, inclusiva… i per això, competencial i creativa. Sabem, a més, que l’administració educativa fa molt de cas del que diu la Fundació Bofill i que, sense cap mena de dubte, tindrà molt en compte el que s’hi diu. autors son ben coneguts, com ara l’Enric Casas, una de les ments més lúcides del nostre panorama educatiu. Cal anar avançant cap a una escola amb més atenció a l’alumnat, (a tot), amb més treball de competències, (sobretot la que fa possible l’aprendre a aprendre), més lenta, més creativa. Una escola del segle XXI.

Adana i TDAH

La Fundació Adana d’afectats per el TDAH fa una labor increïble de divulgació sobre bones pràctiques d’aula amb infants amb aquest transtorn. Fa ja anys que B. Mena, R. Nicolau, L. Salat i P. Tort van crear aquest document, editat el seu dia per Adana. Malgrat el temps que ha passat, encara és completament vigent, fresc i emotiu. A més de molt útil: Adana TDAH.

Document Asperger

Potser ja coneixieu aquest fantàstic document de la Doctora Marta maristany, Neuròloga a l’Hospital de Sant Joan de Déu, que va editar fa molts anys  l’Associació Síndrome d’Asperger de Catalunya. Web: www.aspergercat.es  Però per si l’havíeu perdut, o no sabíeu on trobar-lo, us el deixem aquí: Asperger

L’escola no hauría d’existir

Potser una mica fort?. Potser no hauría d’existir tal i com és?… més acceptable. L’important no són les afirmacions categòriques, sinó el que cerquen: un canvi radical en l’ensenyament. Un ensenyament que valori més el fer, que faci feliços els infants, sense fer-los idiotes. Aquí un resum d’una entrevista molt interessant feta a Roger Schank, professor de Teoría del Aprenentatge a Standford, Yale y Northwestern: Les escoles no haurien d’existir

Treball cooperatiu EAP de Terrassa

L’Equip de l’EAP de Terrassa ha elaborat un seguit de documentació molt interessant per a tractar la diversitat a l’aula. Per exemple aquest impagable escrit sobre el treball cooperatiu com a eina. N’hem extret un resum que podeu veure aquí: Treball cooperatiu EAP Terrassa